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管理类课程教学中的角色扮演:SEPDS法

更新时间:2016-10-20

【摘要】摘 要:传统管理类课程教学方式在培养管理技能上有较大缺陷。角色扮演法能够充分调动学生的创造性、积极性和主观能动性,是课堂讲授、案例讨论、小组研讨等管理课程教学方法的有效补充。SEPDS法包括剧本(Script)、剧情(Epitasis)、表演(Performance)、讨论(Discuss)和升华(Sublimation),采用SEPDS法时一定要鼓励学生参与。设计优质的剧本概要和角色轮廓,是角色扮演法获得较好教学效果的关键。

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